Estudio sobre educación virtual
Resumen ejecutivo
Estudio de opinión pública nacional del CIS UADE-Voices! que analiza las percepciones de alumnos universitarios que cursan materias o carreras online, y de interesados en la educación superior, acerca de la modalidad virtual. Aborda las carreras elegidas, los motivos de elección, la evaluación de la calidad, la satisfacción con distintos aspectos de la cursada y las dificultades de la educación a distancia. El campo se realizó en la primera quincena de marzo de 2023 mediante encuestas online, con 710 respuestas de personas de 17 años y más.
Principales hallazgos
- La calidad de la educación que ofrece la universidad es el principal motivo de elección de una carrera virtual, seguida por el plan de estudios y los aranceles. - Casi el 60% percibe la calidad educativa de la modalidad virtual al mismo nivel que la presencial; un 24% la considera mejor y un 17% cree que la presencial es superior. - 9 de cada 10 estudiantes a distancia se mostraron satisfechos con el nivel de educación recibido, y el 90% considera que cursar online les resultará útil al salir al mercado laboral. - El 33% señala la flexibilidad espacio/tiempo como la principal ventaja de estudiar a distancia y el 31% destaca poder equilibrar trabajo, vida personal y estudio. - La motivación constante fue señalada como desafío fundamental por el 41% de los estudiantes, seguida por el acceso a la tecnología. - Las especialidades preferidas para cursar de forma virtual son Economía y Administración (16%), TIC (15%), Psicología (14%) y Derecho y ciencias sociales (14%).
Ficha técnica
- Tipo de estudio
- Cuantitativo
- Tamaño de muestra
- 710 casos