Educación en contextos de vulnerabilidad
Resumen ejecutivo
Estudio de opinión pública del CIS UADE-Voices! a nivel nacional sobre las percepciones ciudadanas acerca de la continuidad y el abandono educativo, con foco en contextos de vulnerabilidad. El trabajo de campo se realizó en la primera quincena de julio de 2023 mediante encuestas online complementadas con presenciales, alcanzando 1.003 casos.
Principales hallazgos
- El 79% está de acuerdo con que terminar el secundario garantiza mejores oportunidades de trabajo. - El 50% considera muy difícil que alguien de clase baja vuelva a estudiar tras abandonar la escuela, y el 49% cree más importante que las personas de sectores bajos aprendan oficios con salida laboral a que terminen el colegio. - El 76% opina que seguir estudiando no es una pérdida de tiempo, aun en épocas de crisis económica y desempleo. - El 64% de quienes dejaron la secundaria o conocen a alguien en esa situación afirma que no recibió apoyo ni asesoramiento para evitar el abandono. - El acceso a becas o asistencia económica y la contención familiar aparecen como los principales factores que podrían favorecer el regreso a los estudios.
Ficha técnica
- Tipo de estudio
- Cuantitativo
- Tamaño de muestra
- 1.003 casos