Vuelta al cole: la carga extra de las madres argentinas en las tareas escolares
Resumen ejecutivo
Estudio de opinión pública del CIS UADE y Voices! a nivel nacional sobre el rol de las familias en la educación de los hijos, con foco en la distribución por género de las tareas vinculadas a la escolaridad. El trabajo de campo se realizó en 2022 mediante encuestas online complementadas con presenciales, alcanzando 1.093 casos de personas de 16 años y más.
Principales hallazgos
- La madre es la principal responsable de la mayoría de las actividades escolares: comunicación con la escuela vía cuaderno (91%) y WhatsApp (89%) y preparación de la ropa escolar (89%), triplicando la participación del padre. - En tareas como apoyo en el estudio, viandas y reuniones de padres la madre es señalada en un 85%, duplicando en promedio la participación paterna. - En la logística de traslados la distribución es algo más pareja: 73% madres versus 60% padres. - Existe una fuerte disonancia por género: el 76% de los hombres dice que el padre lleva a los hijos a actividades extracurriculares, opinión que baja al 45% entre las mujeres; en ayuda escolar la brecha es de 64% versus 32%. - 7 de cada 10 encuestados disfruta ayudar en las tareas escolares, pero las mujeres reconocen más esa responsabilidad como una carga pesada (11% vs. 5% de los hombres).
Ficha técnica
- Tipo de estudio
- Cuantitativo
- Tamaño de muestra
- 1.093 casos